Strona główna

      • Nowe zasady oceny funkcjonalnej dziecka od 1 września 2026 r.

        • Nowe zasady oceny funkcjonalnej dziecka od 1 września 2026 r.

        • 20.08.2026 08:24
        • Zapraszamy na szkolenie

        • Nowe zasady oceny funkcjonalnej dziecka od 1 września 2026 r.

           

          Szkolenie odbędzie się 7 września (poniedziałek) 2026 r. o godz. 15:30 w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli

          Jak przygotować placówkę do zmian w orzecznictwie poradni psychologiczno-pedagogicznych?

          Ocena funkcjonalna dziecka i ucznia na potrzeby orzecznictwa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych – nowe przepisy, nowe obowiązki, praktyczne rozwiązania

          W związku z wejściem w życie nowych regulacji dotyczących orzecznictwa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych placówki oświatowe będą zobowiązane do przygotowywania oceny funkcjonalnej dziecka lub ucznia. Dla wielu szkół i przedszkoli jest to nowe zadanie wymagające zarówno znajomości przepisów, jak i umiejętności praktycznego opisywania funkcjonowania dziecka.

          Szkolenie pozwoli Państwu uporządkować wiedzę, poznać wymagania formalne oraz zdobyć konkretne narzędzia do przygotowywania profesjonalnej dokumentacji.

          Cele szkolenia:

          ✅ jakie zmiany wprowadzają nowe przepisy prawa oświatowego,

          ✅ czym jest ocena funkcjonalna i jakie pełni znaczenie w procesie orzeczniczym,

          ✅ kto w placówce odpowiada za przygotowanie oceny funkcjonalnej,

          ✅ jakie elementy powinna zawierać prawidłowo sporządzona ocena,

          ✅ jak organizować współpracę zespołu specjalistów i nauczycieli,

          ✅ jak opisywać mocne strony, potrzeby oraz trudności dziecka,

          ✅ jakich błędów unikać podczas sporządzania dokumentacji,

          ✅ jakie wymagania formalne musi spełnić szkoła lub przedszkole.

          Program szkolenia:

          1. Zmiany w prawie oświatowym od 1 września 2026 r.

          • nowe regulacje dotyczące orzecznictwa,
          • zadania szkół i przedszkoli,
          • obowiązki dyrektora i specjalistów.

          2. Ocena funkcjonalna dziecka – krok po kroku

          • czym jest ocena funkcjonalna,
          • obszary podlegające ocenie,
          • źródła informacji o funkcjonowaniu dziecka.

          3. Jak przygotować dokument?

          • struktura oceny funkcjonalnej,
          • wymagane elementy formalne,
          • przykładowe wzory i rozwiązania.

          4. Praktyczne wskazówki

          • gotowe sformułowania do wykorzystania w dokumentacji,
          • opisywanie mocnych stron i trudności dziecka,
          • najczęściej popełniane błędy.

          5. Sesja pytań i odpowiedzi

          • konsultacje problemów zgłaszanych przez uczestników,
          • omówienie konkretnych przypadków z praktyki zawodowej.

           

          Forma szkolenia:

          Czas trwania: 3 godziny zegarowe

          Metoda pracy: wykładowo-seminaryjna

          Szkolenie prowadzone jest w sposób praktyczny, z wykorzystaniem przykładów dokumentacji oraz doświadczeń z pracy w systemie poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego.

          WAŻNE!!!

          1. Koszt udziału: 70 zł za osobę.
          2. Wpłaty można dokonywać na rachunek bankowy PODN-u: 39 1020 4867 0000 1302 0007 8451  Bank PKO BP SA O/Stargard.
          3. Uczestniku, zapytaj dyrektora o sfinansowanie! (informacja o wystawieniu faktury na szkołę/placówkę pod nr tel. 91 578 67 80).
          4. Zgłoszenia 04.09.2026 r. drogą elektroniczną w SYSTEMIE OBSŁUGI SZKOLEŃ https://r.podn.stargard.pl/ lub tel. 91 578 67 80, e-mail biuro@podn.stargard.pl

          Prowadząca:

          Teresa Mamos – pedagog, neurologopeda, coach, trener i szkoleniowiec z 45-letnim doświadczeniem zawodowym. Przez 30 lat pełniła funkcję dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, zdobywając unikalne doświadczenie w zakresie diagnozy, orzecznictwa oraz wspierania szkół i przedszkoli w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych.

          Jej szkolenia cenione są za wysoki poziom merytoryczny, praktyczne podejście oraz możliwość uzyskania konkretnych rozwiązań możliwych do wdrożenia w codziennej pracy placówki.

           

          ILOŚC MIEJSC OGRANICZONA!

        • Wróć do listy artykułów

  • Galeria zdjęć

    • brak danych